Temas propuestos

ATD de Secundaria se reunió para tratar varios temas

Este martes 2 de junio no hubo clases en los centros dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria debido a la realización de las Asambleas Técnico Docentes.

En cada uno de los Liceos Públicos del país se reunieron los Profesores para analizar los tres temas propuestos para esta oportunidad.

Las resoluciones finales de las ATD de cada centro serán elevadas a la Mesa Nacional de la Asamblea Técnico Docente para una síntesis que será elevada posteriormente a las autoridades de la educación.

“En primer lugar se discutió sobre los Programas vigentes, en segundo término lo que tiene que ver con el REDE y el REMS que son los sistemas de evaluación de EBI y Educación Media Superior, aspecto en el que tenemos que apuntar a revisar un montón de cosas, aspectos que tienen que ver con lo que trajo la Transformación Educativa en cuanto a la evaluación de los chiquilines que creemos nosotros han sido notoriamente perjudiciales para lo que pretender el sistema educativo que es formarlos para el futuro” comentó el Profesor Daniel Barone.

“Después hay un tema que es preceptivo, un planteo que viene de las autoridades y que tiene que ver con la educación para adultos y extraedad” agregó.

Los estudiantes de estas modalidades, generalmente son atendidos por los Liceos Nocturnos. “Más allá de eso, la asamblea es soberana. Nosotros planteamos la temática y después los compañeros optan por qué Comisión trabajar” puntualizó.

Resulta fundamental que se haga un trabajo muy bueno para poder aportar a la Asamblea Nacional insumos de calidad porque la base de toda la documentación que sale la ATD Nacional tiene que ver con lo que emana de los Liceos. “Si el trabajo es bueno, el trabajo de la Asamblea muy bueno también será muy bueno porque en definitiva se va a recolectar información de todos los lugares del interior para generar un documento que tenga potencia para llevar a la práctica” manifestó el integrante de la Mesa de ATD en el Liceo N° 1.

“Muchas veces creemos, principalmente la gente más joven, que decimos tal o cual cosa acá y después a dónde irán a parar. Quienes hemos participado en Asambleas Técnico Nacionales, sabemos que se hace una lectura de toda la documentación” aseguró Barone.

En primer lugar, hay un trabajo previo, que es realizado por la Mesa Permanente, que selecciona el documento y después lo va discriminando según los temas. Finalmente, la síntesis la realizan los docentes que trabajan en las distintas Comisiones a nivel nacional para poder elaborar el documento que emerge como resultado de la ATD Nacional. “Esto es valorable y creemos que los compañeros lo noten porque en definitiva entusiasma a los demás. No es que lo que digamos acá queda acá, sino que sí es importante puede ser tenido en cuenta, transformándose incluso en solicitud para que las autoridades cuando lean los documentos se enterarán de los reclamos que venimos planteando que puedan ser tenidos en cuenta” dijo el docente de Cerro Largo.

DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

Daniel Barone cree en la denominada Democracia Participativa. Es por esa razón que siempre trata de formar parte de todos los ámbitos que ofrecen esta posibilidad.

“Sería muy fácil votar cada 5 años y después ver qué pasa. Nosotros acá creemos que hay que participar” sintetizó.

“Ahora se viene una instancia importantísima como es el Congreso de la Educación” anticipó. “Tenemos que motivar a que la gente participe, no solamente los docentes, sino también la comunidad educativa y las personas en general. Todos tenemos algo para decir sobre la educación y estas son justamente las instancias en las que debemos estar. Hay que participar de las asambleas territoriales, hay que hacer sentir la voz para que eso pueda ser luego discutido a nivel nacional en el Congreso y que después sea refrendado en un documento” remarcó.

“Un documento que salga de un Congreso de la Educación no es un documento que después las autoridades puedan decir que no lo van a tener en cuenta porque la presión social es importante en caso que la participación sea buena” puntualizó.

En ese sentido, consideró que el Primer Congreso de la Educación fue un verdadero hito en la historia del país. “Tuve la suerte de participar y fue realmente una experiencia intransferible” valoró el Profesor Daniel Barone de la ATD del Liceo 1 de Melo.