Educación física
Se conocen los detalles de la enseñanza en las escuelas
En el Jardín N° 145 de la ciudad de Melo se llevó a cabo una conferencia de prensa convocada por la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Cerro Largo.
En la oportunidad se brindaron detalles sobre la enseñanza de la educación física en las escuelas.
Cabe recordar que el pasado 7 de julio fue el día Nacional de la Educación Física y el Deporte.
“El propósito de la convocatoria es, de algún modo, dar cuenta de lo que se ha hecho, de lo que se hace, de lo que aprenden, del impacto que tienen las escuelas, los jardines, las distintas modalidades de escuela cuando con la Ley 18.213 entra a tallar el área del conocimiento de la educación física en la escuela pública uruguaya. Esto pasó en el 3007 y entró en vigencia en 2009” manifestó el Profesor Ignacio Saravia.
“A partir de ahí comienza todo un proceso en el que lo que no faltan son los cambios precisamente” sostuvo. “Cambios que dan cuenta del impacto, del rol del área y de la impronta de cada docente en un centro, en su contexto y en su proyecto político-pedagógico. Esto es como impacta en el día a día en la vida de los chiquilines, en los proyectos que surgen” agregó.
PROCESO DE LA EDUCACIÓN FÍSICAS EN LAS ESCUELAS
“El 7 de julio de cada año fue declarado por las autoridades como el día nacional de la educación física y el deporte en las escuelas públicas. En ese marco hemos establecido algunos proyectos a nivel departamental como la educación física escolar en imágenes que es una exposición que ha transitado por las distintas instituciones” destacó el Profesor Juan García.
“Quizás por una cuestión generacional hemos tenido la posibilidad y el privilegio de vivir ese camino y ese proceso que ha tenido la educación física en la escuela pública en Uruguay” expresó.
En su momento se hizo a través de la Comisión Nacional de Educación Física y también docentes que llegaban a las escuelas por Comisión Fomento. “En 2003 y 2004 el Programa INFAMILIA de cierta forma ocupa ese lugar con Profesores de Educación Física, un llamado que se hacía por marzo y abril” recordó.
“No tenía un Programa específico, básicamente en esos años se basaba en lo que eran los programas de la propia práctica docente del ISEF que tenía 4 grandes bloques, que hablaba de las formas básicas de desplazamiento, de las formas básicas de movimiento, hablaba del equilibrio y la coordinación y hablaba del deporte” detalló el Profesor García.
“En 2007 por primera vez Primaria toma a los docentes de educación física como funcionarios del subsistema, con los mismos derechos y obligaciones como cualquier otro maestro, basado en el estatuto del funcionario docente” destacó.
En el año 2009 se universalizó la educación física en las escuelas y al mismo también entró en vigencia la Ley. “A partir de ahí se empieza a construir la estructura de educación física en las escuelas” cerró.