Verano educativo
Actividades acuáticas comenzaron este jueves 11 de enero
El Programa Escuelas de Verano, que este año alcanza a 6 centros educativos en Cerro Largo, tiene en las actividades acuáticas una de las grandes atracciones para los más pequeños.
En Melo la Dirección General de Educación Inicial y Primaria y la Comisión Directiva del Club Unión reeditaron el convenio para la utilización de la piscina mientras que quienes concurren a la Escuela 138 de Río Branco disfrutarán de las aguas de la Laguna Merín.
“El Verano Educativo comenzó el lunes 8 con la reunión de coordinación de los distintos componentes de cada uno de los proyectos y el martes 9 ya empezaron las actividades con los niños que asistieron en un importante número» expresó el Profesor Juan García.
El Coordinador del Área de Educación Física de Inspección Departamental de Escuelas recordó que en Cerro Largo son 6 los centros educativos afectados al Programa: 10, 11, 75 y 114 en Melo, 99 de Noblía y 138 de Río Branco.
El agua no como medio que genere miedo
“En relación a las actividades acuáticas, en el año 2016 se firmó el primer convenio con el Club Unión, convenio que se mantiene hasta la fecha. La piscina queda a disposición de los niños en una coordinación entre varias instituciones, fundamentalmente el propio Club Unión y la Secretaría Nacional del Deporte que aporta el cloro mediante una solicitud que realiza Primaria” informó. “En esa coordinación interinstitucional es que un año más las escuelas, en particular las de Melo junto a la de Noblía, van a asistir a las actividades acuáticas en una propuesta que comenzó el pasado jueves” agregó.
El contacto con el agua va mucho más allá del aprendizaje de la natación. Tiene como principal objetivo el disfrute con un enfoque lúdico y recreativo por parte de los Profesores de Educación Física. “También tiene un componente educativo importante, principalmente en estas épocas, para que el agua sea realmente un medio de disfrute y no sea un medio que genere miedo o tensión. Es importante que los niños transiten por este recorrido para que el agua no sea motivo de miedo sino de respeto” precisó el Docente. “Ese respeto es una construcción que se hace con los Profesores de Educación Física en ese ámbito educativo que posibilitan las escuelas de verano” subrayó.
Como ocurrió en su momento con las Escuelas 8 y 9, ubicadas en el eje de ruta 7, que concurrían a la Playa de Fraile Muerto, quienes este año estén asistiendo a la escuela 138, de igual manera que años anteriores, concurrirán al Balneario Lago Merín. “Se están haciendo las gestiones correspondientes de traslado y demás para que los chiquilines puedan concurrir 3, 4 o 5 veces para poder llevar adelante allí sus actividades acuáticas” remarcó Juan García.
Componente recreativo
Todos los proyectos del Programa Escuelas de Verano tienen un componente recreativo importante. Tal es así que cada uno de los equipos cuenta con un Docente de Educación Física entre sus integrantes.
“Se persigue fortalecer los aprendizajes del año. En ese sentido Educación Física es tomada como una Unidad Curricular más dentro de un espacio curricular educativo que procura trabajar los contenidos, pero con un enfoque lúdico y recreativo no solamente del juego como contenido a enseñar sino también el juego como metodología para el aprendizaje” fundamentó.
Listas de espera en todas las escuelas
Este año el Verano Educativo ha generado mucha expectativa en las familias del departamento. “Todas las escuelas están con listas de espera” puntualizó. “Nosotros vamos a ir manejando la cantidad de niños que están concurriendo junto a los Directores. La Escuela 99 de Noblía particularmente está con 45 niños. La expectativa es muy grande no solo con la cantidad de chiquilines prevista sino con listas de espera en cada una de las escuelas” sostuvo el Profesor Juan García.
En caso que las instituciones superen determinado número dispuesto por las autoridades de Primaria se podrá gestionar la incorporación de más recursos humanos para que se sumen al equipo de trabajo de la propuesta de verano.