{"id":30111,"date":"2025-11-18T20:14:40","date_gmt":"2025-11-18T23:14:40","guid":{"rendered":"https:\/\/elprofesional.uy\/www\/?p=30111"},"modified":"2025-11-18T20:14:40","modified_gmt":"2025-11-18T23:14:40","slug":"propuesta-cecap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elprofesional.uy\/www\/archivos\/30111","title":{"rendered":"Propuesta CECAP"},"content":{"rendered":"\n

Reforzarla es uno de los objetivos de la Direcci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con partidas que estar\u00e1n establecidas en el pr\u00f3ximo presupuesto quinquenal, el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura tratar\u00e1 de reforzar la propuesta CECAP en todo el territorio nacional.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de un convenio con Ceibal, se buscar\u00e1 tambi\u00e9n potenciar desde lo tecnol\u00f3gico a los Centros ya existentes -22 en total- para contar con una oferta m\u00e1s amplia en cuanto a los talleres.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo final de esta modalidad de educaci\u00f3n no formal es alcanzar la reinserci\u00f3n de los j\u00f3venes tanto en el sistema educativo formal como en el mundo laboral.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl \u00c1rea de Innovaci\u00f3n forma parte de la Direcci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura. Desarrolla distintos tipos de propuestas educativas, fundamentalmente en el campo de la educaci\u00f3n no formal, pero tambi\u00e9n en muchos casos propuestas que se articulan junto a la educaci\u00f3n formal a trav\u00e9s de la ANEP\u201d <\/strong>explic\u00f3 Ramiro Pallares.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, los CECAP es una de las propuestas centrales que tiene esta repartici\u00f3n del MEC precisamente por su perspectiva territorial amplia, una pol\u00edtica que tiene un fuerte anclaje en el interior del pa\u00eds. \u201cEstamos hablando de 22 Centros de los cuales solamente 2 est\u00e1n en Montevideo, los otros 20 se encuentran distribuidos en pr\u00e1cticamente todos los departamentos\u201d <\/strong>destac\u00f3 el Director del \u00c1rea de Innovaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos trabajando para recuperar el CECAP de Treinta y Tres. La intenci\u00f3n, de acuerdo a c\u00f3mo viene la Ley de Presupuesto, es que estar\u00edan dadas las condiciones para ello\u201d <\/strong>asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa idea es que podamos tambi\u00e9n, en la medida de lo posible, a lo largo del quinquenio seguir reforzando esta propuesta\u201d <\/strong>anunci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa propuesta resulta muy interesante y muy importante porque genera un sost\u00e9n para aquellos j\u00f3venes que est\u00e1n quedando por fuera del sistema educativo y que necesitan no solo un sost\u00e9n, un soporte, sino tambi\u00e9n un andamiaje que les permita una mejor inserci\u00f3n tanto en el sistema educativo como en el sistema laboral como en la sociedad en su conjunto\u201d <\/strong>manifest\u00f3. \u201cDesde esa perspectiva, toda la propuesta no formal basada en talleres, basada en la experimentaci\u00f3n a trav\u00e9s de lo art\u00edstico, a trav\u00e9s de oficios, a trav\u00e9s de lo laboral, entendemos que se constituye como una propuesta educativa muy atractiva que adem\u00e1s tiene una finalidad superior que es la de acompa\u00f1ar y reforzar esa inserci\u00f3n apuntando a la culminaci\u00f3n de ciclos educativos\u201d <\/strong>ampli\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCECAP viene hace muchos a\u00f1os trabajando con Secundaria y con UTU en Programas espec\u00edficos para la culminaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Media B\u00e1sica. El desaf\u00edo es que con esta herramienta y sus posibilidades que son m\u00e1s amplias, que son m\u00e1s flexibles, que se adaptan a las caracter\u00edsticas de cada territorio, que se constituyen en alianza con los gobiernos departamentales, cosa que tambi\u00e9n es muy importante en ese sentido, poder seguir acompa\u00f1ando los desaf\u00edos que presenta la culminaci\u00f3n de la educaci\u00f3n media\u201d <\/strong>sostuvo Pallares.<\/p>\n\n\n\n

RECURSOS T\u00c9CNICOS DISPONIBLES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de un convenio con Ceibal, est\u00e1 en este momento procurando los recursos para equipar con CEILABS varios CECAP\u201d <\/strong>anunci\u00f3 el Director del \u00c1rea de Innovaci\u00f3n Educativa del MEC. \u201cLa idea durante el quinquenio es seguir reforzando en ese sentido\u201d <\/strong>a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Ramiro Pallares dijo que muchos Centros ya cuentan con la infraestructura adecuada a nivel de recursos tecnol\u00f3gicos, pedag\u00f3gicos y edilicios, pero en cambio otros vienen un poco m\u00e1s relegados. \u201cParte de lo que estamos haciendo como equipo en estas recorridas por todo el pa\u00eds, en este primer a\u00f1o donde estamos planificando el quinquenio, es precisamente hablar con los equipos, hablar con los educadores, con los coordinadores para ir identificando cu\u00e1les son esas necesidades para proyectar una mejora a\u00f1o a a\u00f1o. Est\u00e1 en el Plan poder ir mejorando las condiciones de infraestructura y las condiciones de recursos. Este convenio con Ceibal resulta muy importante en ese sentido\u201d <\/strong>cerr\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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